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仍須努力

 
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一開始上課老師問
但是大家答的又有分歧
讓老師完全搞不懂台灣的考試究竟是怎樣

於是我就在紙上背面寫了
國中>>高中的考試 時間及分別
以及高中(高職)>>大學(科技大學/技術學院)
等各類別的時間及考試詳細

下課時我跟寧芸去跟老師講解
家賢也在旁邊一起


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中午吃了蔥香雞飯
跟他說飯少一點
所以就多加一樣菜



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感覺沒睡飽
所以中午都在午睡
一開始大家都還在聊天

但是我睡了之後中途爬起來
怎麼大家都跟我躺了(笑
一片安靜


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下午的課閒閒沒事來開一下手機看電容量
結果一開發現有7通未接 (超驚慌的
是何老師打來的

雖然還在上課中
就先趕快走到教室外回電給老師
原來是老師不知道其中一份考卷跑到哪
而那份考卷我也沒有改過的印象 (老師有講一下考卷內容)

中間下課後衝到系辦去看
還好我在老師櫃子的一疊考卷下找到那份考卷

放學就直接留在系辦改考卷+登記分數


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平常沒在玩手機的習慣
上課可也用震動模式放包包

看來要再多加注意一下手機狀態了


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晚上依舊是清水老師的課程
這次的授課內容是關於「空間設計」

上半場是由老師口譯
休息過後的下半場由我來口譯

前面都是理論型的心理層面狀態
後面我負責的是實例相關

下中場休息時清水老師還過來跟我打聲招呼
我在口譯時很明顯感受到老師有放慢速度講話
講的內容也縮短許多

大概是顧慮到身為學生的我如果太艱難會翻不出來
但是
清水老師你就算講的少
我...還是翻譯困難(掩面

一句話中有個不懂的單字就會卡住
轉頭向李老師求救
完全不懂意思時
也是向李老師求救

老師原本是想來找助手輕鬆一下
不過看來是沒辦法好好休息

嗚嗚嗚
知識字彙量認知的還不夠多

總之
如果會的句子我當然是有盡量表現
拉回一些可靠分數

總覺得今天的口譯我覺得只有到7~8成吧(ˊ _ ˋ


李老師安慰我說三年級能這樣已經很好了
繼續加油
這種東西就是要靠經驗累積

清水老師也有說很好


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等下終於可以比較輕鬆了

那今天就這樣吧~




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